用一台平板电脑和互联网,就能随时随地实现学习。打破传统课堂的时空和形式限制,智慧课堂不需要讲台、黑板或作业本,师生都使用平板电脑。智慧课堂可以帮助教师了解每个学生的学习状态,从而实现个性化█辅导,实现真正意义上的因材施教和精准教学。
根据教育∑ 装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测,现对2018年4月学校交互式智∞能平板政府采购数据进行如下分析。
交互式智能平板采购需求缓慢回升
2018年4月,学校●涉及到交互式智能平板的招中标公告共218条。其中,招标信息109条,中标信息105条,包含21个省市自治区。相较于3月,招中标数量都有所上涨。尤其是中标上涨幅度较大,这与︼智慧校园建设的推进有一定关系。(图一)
其中,“2018年静安区教育局多媒体一¤体机及平板设备采购项目”的招标金额达百万。可见,学校交互式智能平板需求前景广阔。
(图一)
基教领域独占鳌头
自Ψ 国家大力发展信息化教学以来,交互教学设备已经成为“课堂必备”的设施。而交互式智能平板因集人机交互、平板显示、多媒体★信息处理和网络传输等多项功能于一身备受推崇,逐渐在教学显示设备市场上占据主导地位。
4月的学校交互式智能平板采购,基础教育以120余条招中标数量的绝对▃优势稳坐第一把交椅,其他领域★需求相对较弱。其中明细涉及到班班通、智慧教室、多媒体教室等▓多类项目,这也与当下智慧校园建设方向一致。(图二图三Ψ图四)
(图二)
(图三)
(图四)
福建省采购表现抢眼㊣
从招中标数量来看㊣,福建、吉林、河南位列前三。其中,福建有三分之一的招标单位位于县城,地方性教育「市场采购项目数量增多,采购级别由省市向区县扩展。由此可见,交互式平板在一线城市院校配备较完善的情】况下,二三线城市和区县逐渐成为购买主力。(图五图六)
(图五)
(图六)
交互智能↑平板消息利好
交互智能平板因自身优势成为中小学课堂标配,但学校及学生家长对孩子视力担忧,也制约着其使用和普╲及。前不久,国家广电质检中心测试结果证明,并非@所有以LED为背光的产品都有蓝光危害,交互智能平板测得的∩视网膜蓝光危害极其微小,并不会危害人体健康。这无疑是交互式智能∞平板销售的一大利好消息。
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