（清华附小6年级学生用大数据分析苏ξ 轼 还写了论文）
适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。我们用课前演讲了解苏轼生平，在晨读时间吟诵苏轼的诗词，暮省时间进行游戏飞花令，临摹苏轼的书法和画作，跟着康震老师一起品读苏轼，各学科苏轼整合课。老师还推荐我们观看了纪录片《苏东坡》。
了解苏轼
阅读苏轼
研究苏轼
随着对苏轼的了解越来越多，我们也产生了很多问题。利用假期时间，我们进行了苏轼为主题的小课题研究。
同学们自愿组成小组，确定研究课题◥，进行小组讨论、分工。快看这群里讨论有多么热烈。(哈哈，贡〓献智慧的同学，组长还给发红包)
各小组同学将老师们也加入群中，展开了师生讨论。一遇到疑难问题就随时█和老师沟通请教，老师成为了同学们的贴身军师。思维在碰撞中产生了更多火花。
看，老师们都把课题研究群置顶，方便随时关注。
本次班级共完成课题㊣ 研究报告23 份，研究主题各有不同：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼∮的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的●旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。
本期分享其中的五份课题报告，
精彩马上来袭!!
大数据分析帮你进一步认识苏轼
苏轼的旅游品牌价值分析
今人对苏轼的评价及苏轼的ㄨ影响力
苏轼与王安石欧阳修的对比
苏轼的社交圈
花絮：改到崩溃的第11稿
清华附小的成志少年人人有课题，个个会研究。
我们坚信， 只要上路，总会遇到︻隆重的庆典。
