“出发前一定要检查轮胎、探照灯、插件是否完好，还有如果外界环境有变化别忘了重新采集数据……”在惠民县大年陈镇中学的机器人活动室内，指导老师曹永奎在实验桌前向学生嘱咐道。这不知是曹永奎第多少次这样嘱咐学生了，但曹永奎说的认真，周围的学生也听得认真，正是因为这样的“认真”才让一个乡镇中学在世界级机器人大赛中取得了不菲的成绩。
曹永奎与学生一起做机器人任务实验
同学之间相互交流讨论
在滨州市2017年“能力风暴杯”中小学电脑机器人竞赛中，大年陈镇中学六支①参赛队荣获五个一等奖、一个二等奖。WER2017赛季中国赛区北方地区╳公开赛，大年陈镇中学与来自14个省市900多个机器人高手的角逐，获得两个一等奖，两个二等奖、两个三等奖。作为乡镇中学能获得如此成绩，实属不易。
取得如此√骄人的成绩，得益ζ于学校历来重视电脑机器人的学习。早在2011年，大年陈镇中学就已经拥有灭火机器人，并组织学生参加滨州市的机器人比赛。2015年，学校花巨资购进20套积木机器人设备用于教学，这极大地提升了学校的硬件设施，同样对于一个乡镇中学来说，如此重视机器人也着实不多见。
学校副校长刘跃辉向记者介绍机组件搭建
硬件设施有了，软件方面该校做的也是毫不含糊，从一开始就制定了系统的教学方法和选人机制。记者了解到，2016年秋，大年陈镇中学在校内组织了全部学■生参与的积木搭建实践和给学生演示机器人完成各种∞规定动作。同时，组织机器人兴趣活动小组，从学生中选拔品学兼优、具有较强动手能力和编程天赋的学生进入机器人兴趣活动小组。由专业信息技术老师指导，在课外时间统一学习积木搭建和调试机器人，这样的培养模式为学校参与机器人比赛打下了坚实的人才基㊣础。
曹永奎告诉大众网记者，刚开始组建兴趣小组时也遇到了一些困难，学生因为不懂来龙去脉，往往不敢下手搭建积木，编程中学生也因怕出错显得没有头绪。作为辅导老师，他们首先向学生△讲明原理，鼓励引导学生自己动手试错，出现问题怎么解决，慢慢的学生有了自信，越来越顺手。
学校机器人实验室内的设备
为参加本年度比赛，大年陈镇中学组织对爱好机器︽人的学生竞赛选拔，并进行了相关培训与考核筛选，最终确定17名同学组成六支队伍参赛，为做好相关指导与后勤保障工作，学校专门成立了由副校长为领队、5名优秀教师组成了精干的指导教师队伍。学校副＠校长刘跃辉介绍，这期间，学校先后参加了惠民县教育局组织的培训班，到滨州市能力风暴特训，参赛学生热¤情高涨、积极投入、训练刻苦，培训老师不畏酷暑，与学生们一起探讨。
功夫不负有心人，在滨州市2017年“能力风暴杯”中小学电脑机器人竞赛中，大年陈镇中学六支参赛队荣获五个一等奖、一个二等奖。在世界＠ 教育机器人大赛WER2017赛季中国赛区北方地区公开赛中，该校六支参赛队在大赛经验明显经验不足的情况下，仍然不畏强敌、敢打敢拼、沉着应战，克服了种种困难，获得2个一等奖，2个二等奖、2个三等奖。
该校校长陈德梁向大众网记者介绍，通过搭建积木和编程可以很好地提升学生的动◆手能力，培养学生学习兴趣，锻炼学生的思维能力和团结协作的能力。下一步，学校将组织所有学生参与的校内比赛，通过比赛选拔一部分有潜力的学生，梯队式培养一批队员，将学校打造成惠民县教育机器人培训基地。
