科技正在重塑教育方式以及学校，从虚拟现实到人工智能助教的诞生，未来的课堂教学方式可能会跟现在的电子白板和投影仪完全〓不同，未来教室会是什△么样子?

　　教育和科技之间的关系经常会有磕磕碰碰——在1980-90年代，当个人电脑开始出现在学校时，学生们使用起来往往会比他们的老师更加熟练。

　　但这一切都在改变，随着新一代精通技术的教师掌握主动权，他们开始探索新的教学方式。同时随着科技愈发成为我们经济和日常生活的中心，它也正在改变我们教学的主题——如今在ξ　英国，儿童自5岁起就会接受编程教育。

　　当然与课程一样，课堂也正在发生变化。从虚拟现实到人工智能助教，也许只需要短短的10年，未来的教学设备就会变得和许多人所熟悉的白板及投影仪完全不同。

　　近日英国科技企业Misco就请教了这方面的专家，探讨有哪些科技会出现在明日的课堂之中。最□终这一研究成果通过艺术家的创作呈现，可以让我们一窥英国教育的未来。

　　研究发现虽然课堂本身将仍然存在，但学︼习的方式却会完全不同。Misco的查那(Terry Chana)表示，这些新的授课方式将需要新的工具。他预计在未来几年里，人工智能将在课堂上发挥更大的作用。

　　“孩子们已经使用诸如Siri、Cortana和Alexa等人工智能工具来寻找资源，智能助手可以支持更有效的教学，以及在校外时间帮助辅导学生。”

　　与此同时，MISCO的科学家也预测虚拟现√实将在教学》中发挥潜力，一些学校已经采用这一科技，让学生可以在课堂中进行实地考察。

　　此外检查和评估学生进步的方法也将发生改变，同样会经历变革的技术还有视频演示、博客、网站设计和在线№简历等等。

　　智能黑板和智能课桌

　　如今课堂中已经有了黑板、白板，但未来的显示屏可能大到覆盖整面墙壁，可以操纵显示几乎任何课堂需要的内容，这种模式正在课堂中变得越来越普遍。同时，智能课桌将成为现代课桌的升级版本，有一个教师可╱以控制的插入式屏幕。

　　从视频和■图表到教育游戏，这些联网的平板也提供了与智能手机相同的在线资源，让教师有机会指导学生在自己的时间里高效学习。

　　预计智能屏幕和智能课桌也将为计算机支持』下的协作学习提供了新的机遇，这种学习方法最早出现〖于20世纪90年代。

　　例如协作作业鼓励学生根据自己的优点和缺点，以小组的方式解决问题，互相帮助。在这种方法中使用智能屏幕的好处之一就是——信息传递可以针对个别学生或群体，以适应那些通过视频、图表或文本能取得更快进步的人。

　　GSTV1 London的执行院长特劳雷(Christy Traore)表示，教室将在布局方面进行变革，随着全新教学方法的实∏施，如何以及在何处进行教】学的概念将随之发生变化。

　　对人工智能助手的应用

　　尽管这听起来可能有些牵强，但许多学生已经使用诸如Siri和Cortana这样的虚拟助理来在线研究信息，或者管理自己的学习和提醒设置。类似Duolingo这样的在线应用表〓明，仅仅通过与电脑练习来学习语言是可能的。

　　随着人工智能的发展，下一步很◤可能会出现被设计用来回答特定科目和概念的专门课堂AI，并能够根据说话者的年龄和能力调整答案。

　　此外AI也可以帮助教师。伦敦大学学院(UCL)最近的︾一个项目使用人工智能软件分析了数百堂课程的音频和书面数据，旨在确定哪种教学方法对学生最有效。

　　发起者〓认为，在课程计划上采用类似的方法并导入学生成绩的数据，有助于确定哪些地方的个别学生可能有困难，并提出相应的替代方案。

　　VR技术的进一步普及

　　虽然目前关于虚拟现实的关注主要集中在游戏上，但它在教育行业的机遇同样令人兴奋。虚拟现实环境可以让学生访问历史遗址，参观人体或穿越太阳系，而不必离开教▆室。

　　曾经非常昂贵的头罩，现在可以像Google Cardboard配上智↑能手机一样简单。事实上，去年在英国学校推出◣的Google Expeditions已经在向师生们推广了虚拟现实所带来的可能性。

　　众所周知，VR在教育中的一个关键好处是学生完全沉浸在体验中，这意味着分心的可能性变小。它也适合多种学习风格，并以一种书本无法ㄨ体会的方式让学生有机会来将对象和概念视觉化。

　　正如Oxford Open Learning的创始人史密斯(Nick Smith)博士所说：“教科书中的二维图表或显微镜上的幻灯片都已经落伍了。未来的一代将真正去了解作为一个三维系统的一个细胞，而不是一本书中的一张二维图片。”

　　教师仍然←是课堂核心

　　他相信科技将在课堂教学中发挥很大的作用。“一些学习可能会在你的智能手机上进行，有些可能是通过增强现实或卐者虚拟现实来实现的，而这些学习体验将是难以置信的。”

　　但他也警告说：“没有任何技术能使联立方程更容易，也不会让你欣赏狄更斯的作品。”换言之，教师仍将发挥至关重要的作用，以最适当的◆方式提供信息，确保→学生从这些工具中受益。

　　“学校教育的一些基本情况不会改变……教师仍然是课堂或学习体验的核心。”

　　查那在评论本次研究的结果时表示，科技无疑正在塑造我们的生活和学习方法。

　　“教育工作者已经被要求引入技术，这将进一步有助于教学。令人兴奋的¤是，在短短十年的时间里，学生们就可以利用从VR头罩到人工智能⌒等新潮科技来学习。毫无疑问，在下＠一个十年里，教室只会变得更加令人期待。”