2017北京中小学生校级冰球∴联赛5月13日开赛，目前第一阶段比赛已结束，各支队伍表现出色，展现了良好的风采。作为冰雪项目中的唯一的球类运动，这个流行◆于北美的“凶猛”的冰上项目，正在北京迅速升温，多点开花。

　　校际联赛↙如火如荼

　　五月初的北京，攀升的气温让人们感受到了夏日的来临。北京各个冰场内虽然→凉爽，但各项冰球比赛的气氛却格外热烈。由北京奥运城市发展促进会和北京市冰球运动协会主办的2017“奥⌒运城市杯”北〗京国际青少年冰球邀请赛4月28日在北京宏奥冰上运动中心开赛，此次邀请赛共有来自美国、加拿大、德国等8个国家的15支球队，他们与东道主北京队在为期四天的比赛中进行了45场比赛。据北京奥运城市发展促进会常务副会长刘敬民介绍，此次国际邀请赛相ω　比去年Ψ ，赛事规模进一步扩大，参赛国家和队伍数量进一步增加，赛事水平也显著提高。刘敬民说：“我们希望通过这次邀请赛，各国青少年朋友共同切磋球技，为推动冰球运动发展添砖加瓦。”

　　除了国※际邀请赛，本土的校际联赛也如火如荼。海淀区第二届中小学生冰球联赛∮4月30日顺利闭↓幕。据了解，本届联♀赛共有60所学校、40支参赛队，520多名小球员参与，比赛历时1个月，进行了百余场比赛。据海淀区教委介绍，本次比赛吸引了数千人次的家长和冰球爱好者现≡场观战，此外，本次联赛还引∞入网络视频直播平台，总计约有10万人在线观赛，显示出了大众对冰球运动的极大热情。

　　政府主导社会〓助推

　　北京冰球热的掀起有多方面的原因：一方面，随着2022北京冬奥会的申办成功，国家对冰雪项目的发展越来越重视，学校和家长也非常支持」。

　　海淀区教委副主任张彦祥说：“前不久,习近平总书记观看了中关村二小、二十中的孩子←们的训练，给◤了我们很大的鼓舞和支持，所以我们通过校际联赛来鼓励更多的学生走上冰场，体会冰雪的魅力，为2022年冬奥会打下良好的基础。”冰雪在校园的普及，使越来越多的孩子接触到◎了冰球项目，北京市二十二中一名队员的家长█说：“去年学校组织了一次上冰，孩子回来之╱后就说想去打冰球，我们也都很支持孩子。”

　　据了解，目前海淀区已有31所冰雪运动试点校，共有13所独立组队的冰球学校，海淀全区△共有18支独立冰球队。海淀区也以冰雪试点校为牵引〒，带动海淀全区中小学校ㄨ积极参与冰雪运动项目，涌现出一批独具特色的冰雪文化活动。海淀区教委下一步将在加强31所冰雪运动试点校建设的基础上，出台《海淀区中小学冬季奥林匹克教育示范校标准》，提升海淀区中小学∩冰雪运动水平，带动海淀区更多的学□　校参与到冰球运动中，扩大冰球人口。

　　另一方面，社会力量的助推也起到了作卐用，国家体育总局冬季运动管理中心副主任姜世才表示，目前国内冰雪场地，尤其是雪场90%以上都◆是社会力量在经营，要利用好这部分力量才能够让冰雪运动进校园更◆加顺利。

　　从“热”到“强”尚需努力

　　在北京冰球大☆热的形势下，也存在一些潜在的问题。目前，大多数打冰球的青少年只是将此运动作为一种爱好，不少家长认为，孩子们打冰球只是兴趣所在，并不打算培养孩子↘成为职业运动员。昆仑鸿星ζ董事会主席赵晓宇也表示，由于面临着学业的压〓力，许多好苗子到了中学期间为了考大学而放弃∏冰球，这就造成了人才培养的断档。

　　昆仑鸿星在这方面已有所动作，通过与北京加拿大国际学校的合作，开设了冰球特长√班。特长班的优秀学员有望成为国家队一员，或者借由昆仑鸿星梯队选拔站上世界顶Ψ 尖联赛。特长班同时也为无法成为职业球员的孩子预留了发展空间，有冰球特长的孩子更容易申请到国外的顶尖私立高中和大学，这使得练习冰球不仅不会耽误正常教育，还成为了申请名校的敲门砖。

　　目前，我国冰球的整体水平▃不高，与冰球强国差距较大。从冰球大热到冰球人口的普及，再到我↓国冰球水平的提高，还有很长的路要走。所幸国家也在努力改变这一现状。

　　据国家体育总局冬季运动管理中心副主任王志利透露，今年六月底将公布我国整个冰球的梯队建设，包括青训和建立▼冰球学校的相关事项，王志利说：“我们将搭建中国的冰球学校，不光是在国∞内，还有在≡国外的，这样能使我们运动员边学习、边训练、边比赛，为我们国家青年队和国家队源源不断输送人才。”