近日，细雨蒙蒙，略显寒意。但在慈利县龙潭河镇中学“明德小学”教学楼里，几名工人正在安装新配备的12套“班班通”多媒体设备。电源接入、网线铺设、页面调试……一个个忙得汗流浃背。至此，该校中小学18个班级的教室100﹪实现“班班通”。乡村教师彻底告别传统“粉笔+黑板”的传统教学□模式，阔步踏进信息化、电子化教育教学行列。
据悉，多年来，该校行政一班人以市县教育主管部门加强“三通两平台”硬件建设为契机，积极争取资金①与项目来改善办学条件。几经风雨，几度春秋，学校教育教学各种软、硬☆件设备正日渐完善，已初具□ 规模。此外，该校还将制订具体详实的培训方案,对中小学教师展开培训辅导,让他们人人能够熟练地使用“班班通”设备，采用电子信息化手段进行常规教学，努力促进教◣育教学质量整体提升。
“以往我们课堂教学是‘背着石头上※泰山——受累不讨好’，课前需要查阅资料，上课还要大量的板书，很枯燥、很累。现在，能在‘班班通’的客户端里同步备课∴，甚至还有现成的、配¤套的音频、视频、图片和幻灯片等资源，真的太方便了。”说起“班班通”的好处，该校六年级数学老师朱远欣津津乐道。
