在最新一轮中小学校服管理模式改革中，广东把选择权交给了学生和家长。记者今天从广东省教育厅、省工商局、省质监局联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理的意见》(以下简称《意见》)了解到，广东鼓励各地采用与现行校服管理方式衔接较为紧密的公开招标模式，充分体现家长和学生的意愿，实现校服“一校一款”的目标。
“此次改革的亮点，是将教育行政部门和学校的角色定位，由校服工作的主导者转变为组织者、平台搭建者和服务者，把选用校服的决定权交给学生及其家长。”广东教育厅相关负责人介绍，针对校服购买过程中腐败现象易发、多发的问题，《意见》提出了符合实◣际和可操作的招标指引，包括公开招标、邀请展示、选取代表、厂商说明、票选厂商、结果公示等6个环节，并对每一个环节都进行了详细规定。
值得关注的是，在公开招标环节中，新规要求地级市或各县(市、区)教育行政部门遴选5家以上优质校服生产企业作为本地校服供应商;在选取①代表环节，要求投票的代表主要由学生、家长、教师组成，并且三方不低于所有代表总人数的80%，代表的总人数则按在校学生总人数的30%来确定，上限不超过500人。
“孩子每天都要穿校服，质量好不好№，是我最先考虑的因素。”董女士指出，虽然学校在校服选择上会征求家长委员会的意见◥，但是由于不了解行业情况，家长们往往也只能从价格上来判断“质量好不好，面料安不安全”。
据了解，2015年6月，我国针对校服的国家标准GB/T 31888-2015正式出台，设立了校服行业的※准入门槛。为解决家长们担忧校服质量的问题，新规在“国标”的基础上，加强了从“源头”上对校服质量的把控：不仅鼓励采购单位在进行招标采购时，实行供货企业与采购单位“双送检”的制度，还要求各地建立本地区校服生产企业“黑名单”，质监部门定期向同级教育行政部门通报出现严重质量问↑题的校服生产企业名单，由教育行政部门向采购单位予以警示通报。
此外，新规中还特别强调了校服的绿色环保理念，提出校服款式一经选用】要保持相对稳定，减少重复支出和资源浪费。“在校服的选购上，也要充分考虑到家长整体的承受能力。”陈先生告诉记者，儿子刚读初一，就已」经买了8套校服，“虽然在校服上任何一个家长不会吝惜，但也希望不要造成家庭的负担。”
记者了解到，目前常见的校服有春秋装和夏装两种，有的学校会有冬季校服。以广州市为例，有的区统一采用一个样式的校服，有的区则各个学校各异。对于有礼服的学校，新规建议由学校统一购买，学生循环使用，减少不必要的浪费。而对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，新规也明确要采取多种措施无偿提供校服，在条件成熟的地区，可由地方政府无偿配发。
“校服是学校文化的一部分。”记者走访发现，在《意见》出台之前，广州的很多中小学就已经换上了“新装”。棕红色的面料、裤脚处的小①蝴蝶结……华阳小学校长周洁介绍，在新校服的选择上，学校广泛地听取了学生和家长□ 的意见，并将“阳光、自由”的校园理念融入其中。“孩子们当然是更喜欢现在的校服。”周洁表示，新校服不仅可以更好的展现出“华阳个性”，也增加了孩子对学校文化的认同感。
