新疆阿勒泰地区第二高级中学是当地最有名的中学，是地区内唯一自治区级教育系统先进单位。随着教育事业的不断发展，该校原有校区和规模已经无法满足当地学生就读的需求，所以学校在2016年搬迁进驻了新校区。

　　阿勒泰地区第二高级中学升级的不仅仅是教学环境，同时，为了提升教学水平，提供更优质的教学资源，促进整个阿勒泰地区的教育信息化水平发展，学校还采取了更多措施。

　　首先，通过安装教学录播系统提升学校硬件建设;其次，加强优质教学资源网络交流共享水平。要实现这些目标，最有效的方式就是建设“班班录播教学评估系统”。

　　项目介绍

　　基于提升教育信息化的强烈需求，新疆阿勒泰地区第二高级中学决定与奥威亚合作，建设覆盖全校各类功能教室的班班录播系统，并建设集中控制室进行管理。

　　为什么会选择与奥威亚合作?这就不得不提奥威亚在班班录播系统上的优势。

　　凭借强大的研发实力，奥威亚在2016年推出班班录▆播神器——交互录播，并以此为核心打造了班班录播系统应用解决方案。

　　交互神器的诞生，让我们可以通过一种全新的教学交互方式，和远端课室进行流畅互动。老师可以一键启动全自动跟踪录制，一键连接多个互动课室，一键切换互动课室。

　　为了解决区域内大规模录播教室部署的复杂问题，奥威亚采用分布式部署、集中管控的建设思路。同时，构建学校独立的资源平台，将分布在各录播教室的教学视频资源进行集中初次整合，实现资源点播和校园直播。此外，还可以建设区域管理中心，部署集控管理平台，对区域内分布于各所学校的教学视频资源进行再次集中整合。

　　利用班班录播实现的功能

　　阿勒泰地区第二高级中学运用奥威亚班班录播系统，结合奥威亚专业版视频资源应用云平台，将全校60间录播教室录制的教学视频对应接入管理，并利用平台推动优质视频资源共建共享。具体实现的功能如下：

　　1.常态化录课

　　全校60间教室实现一键全自动录课功能，解放人力，极大降低录课成本。

　　2.集控室统一管理

　　集控室可同时对60间录播教室进行管理，轻松了解每一间教室的情况。

　　3.教学评估系统

　　录播系统会根据老师的授课行为自动生成S-T行为分析图，评估老师的教学能力，帮助老师提≡升教学水平。

　　4.课堂互动教学

　　实现校内平行班级之间的课堂互动，一名老师可以同时向多间教室进行授课。

　　5.优课资源制作

　　录制本地区以及新疆省级优课，并制作成一系列优课课程，为本地区以及新疆自治区的教育信息化服务。

　　6.精品微课制作

　　利用平〇台的教学点自动分类以及视频编辑功能，老师可以根据自己的需求制作精品微课。

　　在教育信息化飞速发展的今天，学校应抓住机遇，充分利用录播系统和资源共享平台的互联网特性，解放人力，降低成本，将各种教学教研活动的开展形成常态化的机制，这是提升教学水平的有效途径。