12月15日下午，以“聚焦多元互动 促进有效学习”为主题的区级电子书包项目第六次专题研讨活动在马桥实小举行。来自全区52所电子书包实验项目学校的老师参加了此次活动。教育学院技术中心、教研中心老师共同参与。教育学院技术中心主任朱林辉主持活动。
马桥实小王晓文副校长对学校电子书包项目的现状及推进情▽况作了简要交流，并从常态课中的交互问题引发对多元交互的思考，从突破时空界限、暴露问题解决问题、合作学习、评价反馈的角度阐释了多元交互这一主题。
随后进行了分学♂科研讨。吕晶老师执教了四年级语文《空气中的“流浪汉”》，范伍叶老师执教了四年级体育《远撑前滚ζ 翻》。 小学语文中心组康丽老师主持学科研讨环节。吕晶老师从整体把握文本♀、信息技术手段应用、数据记录变化和不足与反思四个方面进行了说课。四年级语文教研组长Ψ杨凯佳老师、莘庄镇小及田园外小的老师进行了评课，他们肯定了吕老师技术※应用的有效性、关注了文本的语言特点及学科价值;教学评价引领学生思维的螺旋式上升发展。借助电子书ぷ包，范老师将体↘育课中的练习内容运用Pad在课堂当中推送给学生，让学生自主探究练习方法，小组合【作进行练习，通过探究得出动作的技术重点后针对重点【再进行练习，并通过组内推优自主拍摄视频上传再投票表决。小学体育中心组明强小学王文彬老师组织了评课，听课老师们指出本课能∩够在暴露「、解决问题」中进行探究改进，在合作学习中实现多元交互，是一节不一样的体育课。
最后，朱林辉主任作总结。他表示，电子书包项目对青年教师的快速成长起到了帮助和推动作←用，通过网络平台，可以缩小或弥补课程教学的不足和遗憾，也很期待后续通过▆▆网络平台和优质资源▆，老师们可以进行多种方式的线上教研等活动;也更希望数字化学习基于平台，为学生成长提供更广阔的天地，项目实践与研究也更常态化。
