?早在前些年，“翻转课堂”就已》经风靡全球，被认为正打开“未来教育”的曙光，国内多位顶级教育技术领域学术专家也极力提倡“翻转课堂”，然而“翻转课堂”提了那么多年，国内真正实践的学校却寥寥无几，绝大部分的老↑师都不知道要怎么做才能做好“翻转课堂”。
近日，全国微课及翻转课堂研究项目专题培训会在安徽盛大举行，作为国内知名的录播厂家，奥威亚受邀出席本次活动，并为本次活动提供独家的直播活动。什么，你没有看到直播?没关系，今天，就由贴心的小威来为你□介绍吧~
《微课与翻转课堂创新研究》课题总负责人、教育︻部教育管理信息中心处长周一，教育部教育管理信息中心综ζ合处项目主任罗志刚等领导参加了会议。
在这次会议上，未来教育研究中心主任焦建利教授为我们带来满满的干货，只需5点就可以做好翻转课堂!
1微课视频
“翻转课堂”是把“教—学”模式变成“学—教”模式。学生需要在课前自学□ 知识视频，课上再与同学、老师探讨自学时候遇到的难点疑点。要做到翻转课堂，制作微课视频是第一步!
奥威亚的“微课轻松录”软件是老师录制微课的不二之选，它融合☆了录屏软件和高拍仪的优势。老师头像画面、老师板书画面和电脑画●面可以同步拍摄下来。即使老师』身处在家里，也可以随时打开软件进行微课的拍摄，不受时空的界限。
2学习指南
老师可以从整个课程进行全局设计，将课前的自学任务和课堂的教学任务结合一起↘来设计，同时，配合配套▲的检测的评价试题，及时把握学生的学习状况，高质量完成整个教学任务。
3个性化评测
如果没有个性化的测评，那课堂教学就会变成盲目的了。翻转课堂的出现，可以让老师由∑『“照顾大多数”到“照顾每一个㊣ 学生”，由关注“教”到真正关注“学”。通过个性化的测评结果，老师可以以此作为个性化教学的起点，进行二次备课，真正了解每一个学生的真实情况。
4课堂学习活动
在翻转课堂里▓，每一位老师都㊣ 会成为1对1的课内△辅导专家!当学生们带着问题上课时，老师将放下话筒，走到学生中间。老师由知识的传授者变为班上学习的领航员，及时有效的辅导能帮▼助学生更深入的学习。
5教师对教学的动态把握
传统的课堂教学里，更重视教师↘的施教，“接受式学习”是主流的教学模式。也正是如此，学生普遍缺乏对学习的自觉性和主动性。翻转课堂更注重老师对课堂教学过程和师生互动过〓程的动态把握，针对学生〓的学习情况进行精准教学。
会上，教育部教育管理信息中心综合处处长周一代表教育部教育管理信息【中心授予濉溪中学“全国微课与翻转课堂创新应用实验基地”牌匾。接下来，濉溪中学将基于校内多间奥威亚精品录播课室，将信息◥技术与教育教学的深度融合，扎实推进教育教学改革。
