教室里的照明灯，什么样才是最适合孩∑　子的?是不是灯光越亮越好?1日，教育部教育装备研究与发展中心相关人员来到厦门调研，为学校照明工作收集数据，并将出台教室照明的行业标准。

　　据悉，厦门是教育部此行调研活动的第一站。教育部走访了8所学校，其中包括4所小学、2所初中、2所高中。同时，还向20所学校发放调查问卷。

　　“现在教↑室使用的灯光有荧光灯、白炽灯、LED灯等多个⊙品种，对于学生来说，哪一种是◇最理想的光源呢?”教育部教育装备研究与发展中心学校后勤∞装备处处 长♀沈英琪说，为了弄清这些问题，找到科学而客观的数据，教育部将进行全国范围的调研，最终出台“教室灯光照明环境标准”。

　　据介绍，厦门教育教学设备的配置得到教※育部教育研究♀与发展中心的认可。一位教育部人士直言ぷ，此次来厦调研有三个“没想到”，包括厦门最偏远的学校教学配备很好，如跑道、多媒体教室等一应俱全Ψ;信息化远程教学【很先进，在最高的山╲顶能与山下学校实现同步教学等。

　　而在教室照明上，“厦门走在全国前列。”厦门市教育事务受理中心副主任王善军说，厦门从2014年陆续启动学校¤照明系统改造，目前厦门共有〖10多所学校⌒　完成LED灯光照明系统的改造。同时，还有10多所学校正在改造中。

　　此外，校园直饮¤水设备也是此次教育部调研的内容之一，“校园直饮■水设备及设备标准”也将进行制定。