今年以来，山东省泰山区加大投入，创新机制，健全设施，强化应用，全力打造“校园数字化”。
高标准建设。目前泰山区所有学校全部通过光纤宽带接入互联网，校园网进行了升级改造。泰山区教育局建设了标准较高的网管中心，近几年又升级改造了网管中心设备，采购了初具规模的教学资源库，为提升“数字化校园”应用提供了有力保障。投入5600余万元，着力打造学校信息化装备建设，为各学校提升改造校园网设备，并提前完成了“校校通”和“班班通”建设任务。
启动了“千台电脑更新工程”和“多媒体更新工程”，通过多方争取资金，为农村学校配备1000台电脑。加快了先进交互式多媒体设备的更新力度，为各学校更新交互式多媒体设备205套，全部更换成了具有交互操作功能的一体机和电子白板。迎春学校建立了高标准的3D智能教室。
充分利用全市教育云平台建设成果，加快“全自动录播”教室和“电子书包”教室建设。全区23所学校建设了高标准的ぷ全自动录播教室，为该区的“优课”录制和远程课堂互动交流提供了硬件保障。电子书包教室建设也得到了快速发展，5处学校建设“电子书包”教室9间。其中大白峪小学今年投入180余万元，在一个年级4个班全部配备了平板电脑，探索应用平板的“翻转课堂”教学。学校还新建了一间全自动录播教室，两间学生微机室，提升改造了校园网设施，学校在教育信息化建设方面得到了较大的提升。
高效能应用。泰山区本着“应用驱动、深度融合、变革创新、全面提升”的原则，扎实推进信⌒ 息技术与教育教学的深度融合，加强微课程的开发与应用。深入探索“翻转课堂”教学模式。省级试点学校泰安六中成立了翻转课堂课改团队，举办“微视频与翻转课堂”示范活动。栗林教学点的“同步大课堂”和大白峪小学的“平板教学”等多元化网络课堂模式，大幅提升了教学效益㊣。依托市教育云平台，扎实开展“一师一优课、一课一名师←”活动，调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，提高教师信息技术应用能力，促进优质数字教学资源的开发与共享。去年全区“一师一优课、一课一名师”活动，有441节优课被推评到省、市“一师一优课”平台。“基于云平台·同步大教研”活动，创新教研方式，实现区域优质资源共建共享，促进了教育教学质量的提升。
电子书包教室的使用，较好地促使学生利用信息化的工具，自主学习、个性化学习，构建轻松、活泼的教学环境，实现个性化教学，有效地促进了翻转课堂、微课程等先进教学模式的实施，提高教学效率。
在信息化飞速发展的今天，泰山区凭借全市信息化建设的强劲东风，审时度势，大力推进教育信息化建设。“互联网+”助力教育信息化迈上新台阶。
