随着信息化技术的深度渗透，利用先进科技服务课堂教学，打造教学相︼长、互动高效的“智慧”课堂就成为了当前学校教育及培训机构提升教学□　水平的工作核心。其中，教育录播系统因可以将珍贵的课堂教学◤资料保存下来，满足学生复看、远程教学、微课学习等的教学需要而成为日益被广泛采用＠ 的教学手段。

　　教育录播系统为传统课堂教学带来了颠覆性的变革，使得优质教学资源能够实现█价值最大化，符合教育信息化升级的要求。教♀育录播系统的美好应用前景，吸引了诸多企◢业争相进行相关设备的研发，令当今市面上教育录播系统品牌和产品选择日益丰富。但同时，却¤也为教育机构带来了困扰，即产品和系统在设计、品质、功▲能等方面的日益趋同。产品同质化的问题，随着行业竞争的加剧而日益凸显，在这种∞行业困局下，谁能以自身独特的设计『理念形成差异化的竞争优势，就能够抢占行业制高点♀，争得话语权。

　　在这一领域，有着行业“黑马”之名的汉锐做出了表率。基于会议摄像机领域的多年深耕，汉锐在视频及周边产品技术研发拥有深厚的技▓术积累。针对教育录播系统的研发，汉锐先后聘请了核心图∏像算法技术韩国工程师KSY，并在新加坡建立汉锐教育产品设备研发基地，令汉锐的技术研发实力如虎添Ψ翼。

　　深谙“细节致胜”，汉锐将录制▼效果与播放效果作为研发的重点，强调录、播双优的教育行业解决方案。汉锐认为，仅有超高清的≡采集和录制及播放还远远不够，为用户提供完善的细节设计，优化使用体验是汉锐研发的核心。

　　有好的录制效果才能↘保证良好的播放效果。在录制跟踪系统的设计上，与当前多数录播企业采用部分云台摄像机，部分监㊣控网络摄像机，仅能实现半自动图像切换方式，而非全〓自动跟踪不同，汉锐教育录播系统全部采用带云台的高清摄像机，打造成独特的全过「程跟踪系统。通过汉」锐创新的图像分析处理技术，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备，即可实现摄像机全程自动锁定追№踪，系统适应性强，不受强光、声音、电磁等环境影响，且流畅度◣显著优于其他采用半自动图像切换方式的产品。

　　该系统同时还是一套“智能”的跟踪系╳统，可设置为当教师在教室内走动时，系统以全景方式拍↑摄，当教师停下来时则以特写方式拍摄。当跟踪区域出现两人以上，系统能自动以两人中间为中心点ζ以全景方式∩拍摄。学生起立与教师互动时，也无需特殊辅♂助设备，只需起身便可自动被跟踪系统锁定;单名学生起立时以特写方式拍摄，两名以上学生起立∞时，摄像机则会自动缩放，使两人全部↘进入画面，从而不错★过课堂教学的每一个精彩细节。

　　此外，汉锐教育录播系统采用纯硬件的采集压缩解☆码技术，还为用户提供了后期编辑，以及网络点播、直播等强大』的功能。其全◣程采用自动化操作，一次调试，后期可实现自动化使用，满足教〓学机构的常态化应用需求。

　　得一提的是，汉锐教育行业产↙品全部采用自主研发品牌产品，获得多项专利认证，成为汉锐教育录播系统“与众不同”的硬件基≡础。而基于用户应用需求，以完⌒善的细节设计为用户提供最便捷、最高效、最智能的应用体验则是汉锐独特系统设计思路的灵魂。

　　在短」短的数年间，从视频行业跨界而来的汉△锐就在教育录播领域取得了令人瞩目的成绩。凭借对用户体验的独到理解和力求完善的细节设计，汉锐得以㊣　以“不一样”的差异化领先优势在激烈的行业竞争中突围，成就行业“黑马”的传奇故↙事。