5月6日，福建省厦门市同安区阳翟小学和同安区西塘小学远程同步互动教学研讨活动如期举行，两校二年级的孩子通过智慧教室远程同步教学系统同上一堂数学课《推理》。

　　这次两校远程同步互动教学，最大亮点是首次使用专为远程同步教学开发的智慧教室升级版平台，在远程同步互动教学可实现多种互动功能，如两校学生共同实时抢答，随机挑人回答，即时互动反馈，小组及个人评价，这些新技术的合理应用助推本课高潮迭起，使远程同步教学达到新的境界。这堂课是省①内首次应用该技术的教学活动，在全国为数不多。此次两校远程同步互动教学活动由阳翟小学柯玉缎老师主教，西塘小学叶燕华老师辅教，两校小朋友主动积极№，老师之间配合默契。柯老师熟练应用TEAMModel智慧教室软件，适时点拨，使数学课堂充满乐趣，两校学生形成校内合作，校际竞争的良性竞争，促进共同※成长。

　　教学时，先以猜一猜的游戏导入，唤起学生们的学习兴趣。最初学生无头绪地猜，紧接着柯老师再↑给出提示，有根据地猜，现场刮奖，从而一步一步引出推理的概∑念，学生容易理】解接受。引发学生的数学思考，让学生对生活中的推理现象有了更深的认识。

　　在探究新知识时，柯老师巧妙」地给两校的小朋友建立沟通的桥梁，当西塘小学的小朋友对阳翟小学小朋友的问题有迷惑的时候，柯老师就会让阳翟小学的小朋友为他们解答，当西塘的小朋友对阳翟小学的小朋友的回答存在不同意见时，柯老师会让西塘的小朋友讲出他们的意见。教学过程中，师生之间、生生之间的交流互动如此自然和亲切，课堂氛围融洽，学生发言踊跃。

　　学完新知后，柯老师带着两校的小朋友一起进入闯关练习，第一关通过IRS及时反馈系统让两校小朋友同时作答，并让小汇报员汇①报答题情况。柯老师并不马上讲解题目，而是让孩子们互相讨论并进行∮二次答题，正确率大幅度提高，学生的主体性展现得淋漓尽致。第二关让两校先后抢答，课堂气氛活跃，学生学习热情高涨。互动教学结束后，两校教师通过网络及时开展教研活动，分享经验，总结提升，为更好的开展下一次共学活动做积累探讨。