近年来，桃江县委、县政府将教育信＠ 息化作为推动教育现代化、推进教育公平、实现教育均衡发展的重要抓手，在我市率先完成省现代教育技术实验县创建工作，明确提出2015年前全县中小学校完成“三通两平台”，实现优质教育资源共建共享。
近三年来，该县178所学校多渠道筹措建设资金2104万元，完成了实验县第一、二期工程建设，初步建成县教育城域网，县信息中心机房和县教育信息网，实现县属学校、乡镇中心学校、中心︻完小互联互通。今年县政府按照“建ω设与运营分离”的模式，县财政投入建设资金2100万元，逐步实现所有学校宽带提速和校园网络全覆盖，增建105所学校校园网，新建班班通教学设备655套，中标公司免费为师生建立实名制认〇证的个人网络学习空间，建好教育资源公共服务平台和教№育管理公共服务平台，构建智慧校园。
建设录播室3个、电子备课室→计算机 730台、视频会议系统21套，完成对全县中小学校教育▂行政干部、信息技术管理员、名优骨干教师、全体一线教师※培训，培训率达100%。同时，县财政安排了配置校车管理平台建设250万元和无尘粉笔改造工程200万元两▲项专项资金。
为了完善平台应用功能，县教育局配齐了教育信息中心骨干，建起县↑中心资源库1个，学校资源库48个，全县教学资源总量达40000G。县电教馆『每年为学校配备覆盖各个学科的音像教材或教学资源库▓，定期更新。全县5251名教师全部在省基础教育资源网实名注册，共同参与省◥基础教育资源中心教学资源开发，实现了资源的共建共享。
