12月17日，“地理实验室建设应用思路分享”和“现代教学技术在地理教学中的应用”为主题的北京中⊙学地理教学资源应用研讨会在京师大厦顺利召开，来自北京各高中〗的近百地理老师参加了↙此次研讨会。
原北京市基教研⊙中心地理教研员李通老前辈，与大家分享了“数字星球与数字交互立体地形教学系统在地理教学中的应用”，李老表示数字星球系统的使用可以培养学生的空间想象能力、培养学生的探究能力、培养学生地理信息⌒素养。李老说：“学生的学习过程是从观察开始的，观察过程也是科学研究的前提条件，没有观察就没有发现，没有发现就没有思考，就没有认知的基础。利用数字交互立体地形教学系统引导学生观察地表形态的景々观图片入手，感知地表①形态的特点，概括五种地形的特点，比从分层设色地形图上总＠ 结五种地表形态特点，学生更容易记忆深刻。
原北京市基教研中心地理教研员李通老前辈
永定路中学的副校长王海峡进行“打造文化精品，创建品牌◣学科”的演讲，分享◆了永定路中学在新型数字化地理专业教室建设的设计以及应用，最后王校长还表示自校的地理教研组一直秉承着“让地理教师上进成为习惯”的理念，使得在场的老师们备受鼓舞。
永定路中学副校长王海峡◤
首师大附中永定分校的地理组长施双燕老↘师分享了“北京市地球科★学重点实验室规划思考”的演讲，施老师从设计理念、基本功能、条件保证、课程规划、存在困难及展望这五个方面展开演讲。施老师表示地球科学实验室的建造能够兼顾教学和科▓研多种功能，既突出地理学科前沿，又〇注重学生地理体验和实际操作，满足不同层次学生和教卐学的需要。施老师还表达将加大实验室的对外◣开放与资源共享力度，强化实验室在京西地区以及全市的辐射作用，加强学校间、教师间、学生间的交流与学习，让地球科学实验室成为学生的乐№园，教师专业成长的∑ 培育基地!
首师大附中永定分校施双燕老师
来自北大附中有着海外教学经验的▃高立功老师带来了题为≡“地理交互学具在地理实验室中的突破”的演讲，高老师说等高线绘制的实验活动，改变了以往教师依靠黑板绘图讲解等高☆线的方式，改变了灌输知识的现象，学生通过制▲作地形模型以及用染色▼的水表示海水多次注水的方式，表示海拔高度△的变化，绘制出等高线，让学生的学习成为一种体验。高老师说：“只有在学生自主参与下的教学才有意义。”
北大附中高立功老师
中教启星等高线绘制探究活动套〖装
中教启星探究热力环ξ 流实验活动套装
中教启星探●究锋面实验活动套装
中教启星验证温室气体实验套装
北京市西城外国语学校的资深ω 地理老师吴琳，为大家带来了“现代教育技术与高中地理教与学的融合”的演讲。吴老师『表示利用星球系统，创设学习情境】，突破教学难点;利用反馈系统，构建互动课堂，加强教学诊断;利用云端平台，强化问题意∮识，提升学生○能力;利用自带设♀备，实现︼移动学习，促进学生发展。
西城外国语学校吴琳老师
北师大二附中【赵一如老师，进行了主题为“如何营造开放式地理学习环境”的演讲，表示要回归教育的本〓质，为个性的发展提供◥条件;实现素质教育和应试课堂的完美结合;实现老师和学生之间真正的平等自由;为教师和学生提供专业的知识和情境。
北师大二附中赵一如老师
上午的时间就这样←在各位老师的分享交◤流中愉快的度过，会后参会老师纷≡纷表示这样的研讨活动对自己的教学见识非常有帮助，希望以后能够多组织这样的交◢流研讨会让所有的地理↘老师能够资源共享，共同成长。
