大数据、云储存、交互设计，这些最时髦的技术正在走进常州市中小学生的课堂。用信息化建设推动教育现代化，常州的学生们正感受着信息技术带来的“另类”精彩。
走进田家炳初级中学的数学课，老师布置完要求，学生们就马上拿起平板电脑，很快，各个小组的答案就通过云平台传送到大屏幕上。有的同学一口气写出了多种解题方法，有的同学在看完同伴的答案后，又碰撞出新的思考，提出不一样的解题方法。
“原来时候在课上老师教的话，你有什◣么不会的，会不好♀意思问。现在独立学习也☆可以培养自己的学习能力，有不会的也可以在下面问老师。”田家炳初级中学学生杨梅说。
在新的教育环境中，信息化平台的使用和课程的重新整合，对老师提出了更高要求。田家炳初级中学携手台湾中央大学，把成熟的经验技术“引进来”,打造没有“围墙”的学校。
以打造“数字校园”为方向，目前我市已经建成“网上自主学习平台”,近千个“微课程”和网络课程评价服务基地。预计到2015年，我市将基本实现校园内无线漫■游，所有幼儿园和中小学建成一级校→园网，实现“班班通”。
