【教育装备采购网讯】2014年是“十二五”节能减排的关键之年，各大高校在政策的支持下，一直在积极建设绿色校园，加强后勤工作。为更好的推进节约校园的建设，从顶层设计、部门设立、专业团队的建设、节能设备的使用上，一一做了详细的规划，并取得了不小的成效。
做好顶层设计 建立专业团队
北京市教委出台的《北京市教育系统“十二五”节能减排学校行动计划》中明确指出，按照节约型学校的内在要求，要积极建构并◣有效实施学校节能减排的各项工作机制，建立符合节能减排要求的新的管理方式即资源节约型的管理体系，并能将工作纳入学校整体规划中，做到节能减排和教学科研工作同部署同落实。
学校可以根据自身的特点和特色，建立总额控制、指标分解、分户安表、分户计量和按量收费的管理模式，有针对性地设立部门，例如北京①交通大学是从技术、管理两个方面设立部门。技术部为低碳研究中心，主要负责创新低碳技术、健全低碳政策、促进低碳教育;管理部为能源管理办公室，主要工作职责为学校后勤能源管理、能源监测、学校职能部门能↘源管理№、各学院能源管理等，全方位建立了节能减排的各项工作机制，成立了专业团队，为推进工作打下良好的基础。
完善学校后勤设备 提高节能技术水平
说到后勤设施，首先要谈到的节水设备，高校为了全面节约校园用水，建立污水处理※系统、中水处▲理系统、浴室出水系统，有效节约了用水，并且解决了教学区、家属区、绿化用水等问题。安置的节水喷头、节水龙头、红外感应冲↑水系统，更是节约了校园经费的支出;其次，是能源再回馈装置，例如电梯能量回】馈装置，利用电梯重载下行、空载上行及刹车过程中产生的能量，转化为电能反馈回电网，减少了电梯的能耗，同时避免了电梯机房的热效应;最后，是食堂的节能燃气灶，提升」了热效率，减少了燃气消耗，并有效减少了污染物的排放，节能率可达30%左右。
随着信息技术的发展，节能减排的设备，已经不能满足高校现在的需求。为了全面提高校园节能监测能力，节能设备也有了信息化管理。北京教委也明确提出，学校应加快设施设备技术改造步伐，进一步提高学校节能减排的技术水平。2014年，为各高校能实时了解相关能源的使用情况，并提供有效数据支持，北京市教委组织了有关单位和专家开发搭建了北京市教育系统节能减排应用平台。
高校在政策的推动下，科学设置了监测指标体系，对能耗指标的数据质量进行监测，实现各项能耗指标的跟踪与监控;通过校园能源管理及能源审计、能效监测考核等措施，推进教育系统绿色能源、厨余垃圾回收与就地处理、节能灯更换等节能①减排设施的应用。例如，先进的节能监管平台，为节能设备的正常运行提供了保障;教室节电感应控制装□ 置，实现了教室环境的智能化管理。
管理是贯彻节能减排工作的基础，设备是执行节能减排工作的重要手段。小到节水龙头的安装，大到节能监管平台的》建立，在政策支持下，高校利用先进的设备，全面改革后勤设备，有效对校园能源消耗进行了监测，践行了绿色校园理念。
