方案背景

　　国家◇大力推动的中小学班班通建设，在全国范围内为学校的教育教学提供了先进的软硬件环境设施，同时加强了校园教育教学的数字化应用管理，形成数字化校园应用，成为提高教育教学的必要手段。随着●网络课件资源的丰富，老师们的课堂教学内容越来越丰富，优质课程的记录，共享，成为提高区域教◇学水平的必要手段。而目前的现状是视频资源，特别是本地化优质视频资源的匮乏，阻碍了教育均衡发展的步伐。因此优质课程录制、精品课程录制、网ω络视频平台的建设迫在眉睫。

　　系统概述

　　全自动录播系统利用图像分析跟踪定位、音频智能卐降噪处理、多场景智能导播切换、智能控制等先进的技术应用到专业教室的建设中，实现对教室场景的完美再现，一定程度解决了课程录制⊙并积累校本资源的瓶颈问题。

　　系统录播全过程一键式、智能化、方便快捷，最大限度地降低系统复杂度，提升系统稳定性和可靠性，减轻录播专业教室管理人员的工作压力，让系统∞简单易用。

　　近几年来，德威全自动录播系统已经在全国各大中院校、中小学得到了广泛应用⊙，比如北京服装学院、北京工业大学、剑桥中学、师大附中分校→、南丰中小学、中阳一中、孙武镇中学、澄西♀中学等。

　　实际效果

　　应用领域

　　网络课件制作、精品课程建设;

　　微格教室建设;

　　网络远程教育、培训;

　　报告、会议ζ　实时直播Ψ、录播;

　　多方教学研讨;

　　优秀教师的教学成果建设;

　　教学管理、评估;

　　网络自主学♀习管理;

　　优质动态教育资源的建设和共享;

　　系统拓扑图

　　系统组成

　　整个系统由五个︽部分构成：

　　1.图像采集跟踪子系统：捕获老师、学生的视频信号，并实○现老师【、学生行为的跟踪拍摄

　　2.音频采集子系统：捕获老师、学生的音频信号

　　3.录播子系统：对输入的¤教师、学生以及VGA画面进行采□集、切换、编码、播出、存储等。

　　4.多媒体子系统：为教室教学提供多媒体手段的相〖关设备，比如多媒体讲台、投影、电子白板、中控、数字展台等。

　　5.声学灯光工程：拍摄、录影需要良好的灯光照明以及声学环境，此部分为☆配套的装修工程，包括墙体吸音包裹、天花吸音吊顶、地板防静电防滑处理、门隔音处理、窗户遮光处理等。

　　系统特点

　　德威录播ω系统满足基本的场景采集、自动切换、字幕台标、片头片尾、编码、录制、剪辑以及直播发布之外，还具备以下特点：

　　1. 支持零操作

　　系统可随PPT启停而启停

　　2. 跟踪平滑精∞准，无垃圾镜头

　　跟踪画面不卡顿，不丢镜头

　　3. 设备高度集ω　成，方便安装维护

　　跟踪摄录一体化，录制/导播功能一体化

　　4. 控制联动，方便操控

　　授课电脑、中控均可启动系统，中控、键盘均支持导播※切换

　　5. Flash课件，不挑浏览√器

　　全Flash课件，可兼容所有浏览器，可在♂平板手机上播