教师和学校行政人员已经将科技引入课堂几十年了，随着云端计算的出现和更小、更方便携带的小型电脑和有其他具有网路功能的设备 (例如平板电脑、智慧型手机等) 的逐渐流行，课堂教育渐渐有可能被科技所取代。移动学习(M-Learning) 透过移ζ　动设备，使学习者可以选择的任何地方进行远端学习。尽管仍有一些对于移动学习质疑的声浪，移动学习已渐渐流行，尤其是当越来越多的学校使用线上学习，更使移动学习的风潮继续延续并且逐渐普及。

　　1.基于学习地点的整合。

　　移动学习运用技术无缝连结不同的位置已经越来越普遍。一个很好的例子是在博物馆利用这项技术，游客可以使用移动︽设备，听取有关项目在博物馆的收藏品。美国纽约的自然历史博物馆拥有很优秀的移动技术来引导参观者并使参观者享受更好的艺术品欣赏经验。当然，移动技术不仅可以在博物馆实行，一些大学正在使用它来提∮供学生或家长虚拟校园参观。随着数智能手∏机的用户数目的增加，这︽一趋势会成长越来越迅速。

　　2.网络课程的管理。

　　近年来网路课程管理例如 Moodle 和 Blackboard 拥有大量的使用者。这样的管理系统的流行起因于学生能从电脑甚至移动设备例如智能型手机或平板电脑如 iPad 进入此系统◥。学生、老师和家长能轻鬆地〓查询档次、上载作业和检查作业，使他们◣能更方便，更实用的参与教育的过程。

　　3.电子书渐有领导地位。

　　Amazon.com 最大的图书零售商之一，在过去的一年，其销售的电子书已超过传统的书籍。这同样适←用于图书销售巨头 Barnes and Noble。电子书正稳步成为美国人日常生活的一部份。电子书正慢慢的引入课堂。加州正提议将学生课◣本电子化。这样一来它不仅可以节省成本，它还可以快速更新课程内容避免过时的教材，老师和学生都会相当喜欢这样。

　　4.学校裡的云端技术。

　　近年来云端科技是一个相当流行的语彙，大型科技公司如微软和苹果相继推他们的云端技术设备和应用程式，学校也没有╲忽略此热门的技术。越来越多学校使用云端科技来提供、交流讯息，并且缩减预算。云端科技是一个成本低的新技术，也许是因为它使用简单，且可以让使用者在任何地点轻鬆获取讯息，它在教育领域裡从小学到研究所无所不在。无论是教桉或各类学习专桉，只要是储存在云端〒上，使用者都可从任何地方，任何时间用任何的移动卐设备截取资料。在→一个日渐趋向于移动的世界和课堂，云计算不只是一种趋势，并有可能在未来十年成为资讯管理的准则。

　　5.将移动设备带入课堂。

　　近年来大多数的孩子已经拥有移动设备，学校抓住这机会，把这些小工具从分散学习注意力的设备变成课堂教学的学习工具。从手机到笔记型电卐脑，越来越多教师和学生将科技产品带入课堂并且善↑加利用。许多研究都强调了科技产品对提高考试成绩、增加大学入学率的好处。不过不少地区的因为缺少经费，无法为每个学生提供科技设备，因此学校鼓励学生携带自己的科技设备，减少学校经费的负担◆并且可以增强学习的经验。

　　6.线上⌒合作学习。

　　现今大部份的地方都有↙良好的网路设备，已经有大量的人可以使用手机讯号上网。学校已经在许多方面使用网路作为学习工具，线上合作学习更是快速成长。这意味着每个学生可以在网路上参与学习项目并且在线上互动。许多学校已採用博客让学生分享学习项目和个人想法。另一些学校製作∏自己的广播。还有一些学校要求学生共同创造一个多∑　媒体网站。这些项目不仅有利于学生学习、团队合作，还能让学生学习到未来在学术领域或职场上实用的科技技术。这类在教育领域的的科技普及是不太可能消退。

　　7.平板Ψ 电脑的兴起。

　　平板电脑有许多形状和大小，随着平板电脑发展成更小⊙体积、更方便携带，他们正在美国的课堂裡成为一个相当普遍设备。IPAD 在近年来课堂上越来越盛行，学生可以使用 IPAD 进行教育性值的游戏，此外 App 应用程式也在全国各地学校大为火红，数百万个 App 已经售出。学生和老师们的学习、教学成果已经证实了平板电脑↓作为学习工具的实用性。

　　8.在教育领域使用①社群网站。

　　当 Facebook 创立初期，他的功能仅是让大学生彼此连接。如今，几乎每个人都有一个网路空间可以连结分散在网路世界裡的各方人士。事实上许多教授开始使用社群媒体作为一种连接学生、引发讨论和讯息传递的重∞要媒介。随着多数大学生能够从他们的手机或其他移动设备进入社群网站，无论他们多麽繁忙或无论他们在哪裡，学生们没有理由不参与在社群网站上的课程讨论。虽然社群网站在教育裡仍有争议，随着 Twitter 和 Facebook 网站的发展，社群网站渐能提供学生更加完善和更强大的教育经验。

　　9.小Ψ量的学习。

　　对于数位世代的年☉轻人常有一个批评，就是数位世代年轻人的注意力很短。不论这是真是假，教育者正在发展提供小量学习的工具。这些小量学习教育教可能使学生每一次只接触少量的新教育内容，使他们更容易吸收、瞭解不断增加的信息量。移动设备是完◇美延伸这个概念，让学习者进行短时间的学习，甚〖至在排队等候，坐车或在沙发上↑都可以进行小量的学习。

　　10.工作场所培训的移动学习。

　　移动学习不只是只有在学校机构，它也成为部分职业培训方式，以及提供信息和新的评量测试方法。由于许多企业已经提供员工智能手机，公司们寻求最有效地的运用这些设备的方法。其中一种方法是公司运用¤移动学习来分〖享专业知识，无论是通过博客或一系列广播。此外，移动设备是一个很好的信息参考来源，员工若遇到问题或不熟悉的情况，他们能马上藉由移动设备解答疑问。移动设备可以支援员工并可以有助于加强他们的学习，并使员工更有自信。这是每个企业都想要∩建立的。