2014年4月2月至4月4日，由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办、湖南大学图书馆和中国现代教育装备杂志社承办的“大学生阅读推广与校园文化建设”培训班在湖南大学【国际教育学院报告厅开讲。来自全国28个省、自治区、直辖市122所高校的240余名代表参加了培训班。
湖南大学图书馆郑章飞馆长代表中图学会高校分会、湖南省高校图工委致辞
授课专家
据中国新闻出版研究院组织实施第10次全国国民阅读调查结果显示，2012年我国全民阅读率仅为54.9%，比1999年的60.4%下降了5.5个百分点。我国国民年人均阅读图书5.77本(人均图①书消费1.75本)，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。德国只有8000万人口，出版社有2000多家，而中国却只有500多家。开卷公□ 司发布《2013年中国图书零售市场报告》显示，2013年全国图书零售市场同比增长-1.39%，全国图书零售市场连续2年出现负增长。这些数据，无不反映一个问题，我们的公民阅◆读指数处于一个低水平。因此，宣传全民阅读、推广全民阅读迫在眉睫。2007年10月，党的十七届ㄨ六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出要深入开展全民阅读∴;2012年11月，党的十八大报告明确提出要“开展全民阅读活动”;2013年¤全国政协十二届一次会议，115位委员联名提出“把全民阅读上升为国家战略”;2013年8月，《全民阅读促进条例》开始起草，并列入国务院立法工作计划;2014年3月5日，全国人大第十二届二次会议首次将“倡导全民阅读『”写入政府工作报告。在这样的背景下，阅读推广与校园文化建→设越来越受到各学校及图书馆的重视。这次培训本着“高效节能”的原则，经精心策划，内容丰富、环节紧凑。在2天的时间，安排有6个专题讲座、4个案例介绍、1个专项↑考核，系统地介绍了全民阅读活动运行机制、校园文化与阅读推广方法、阅读推广书】目选择、阅读推广方案策划等内容。
会议现场
培训班合影
