南京航空航天大学采用奥龙研究生综合管理系统

     南京航空航天大学创建于1952年10月，座落在六朝古都南京市，建有明故宫和将军路两个校区。占地面积2600亩，建筑面积近80万平方米，图书馆馆藏图书200万册(件)。建校50多年来，南航『已经发展成为一所以工科为主，工、管、理、经、文、法、哲、教等多学科门】类协调发展，具有航空、航天、民航特色，国家“211工程”建设的全国重点大学，是全国56所设立研究生院的大学之一。学校现隶属于国防科学技□术工业委员会，并由国防科工委和江苏省人民政府重点共建。

    南京航空航天∮大学现有教职工2800余人，其中高级职称教师800余人，博土生导师182人，院士及双聘院士10人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，国家级、省部级有突出贡献专家19人，入选国家百千万人□　才工程8人，入选教育部跨世纪优秀人才计划3人，享受政府特殊津贴专家133人。现有全日制在校生22000余人，其中本科生16400余人，研究生5600余人；另有港澳台和国际交流学生150余人，成人教◣育学生6000余人。
    南京航空航天大学是高层次人才培养和科学研究的重要基地。学校不断深化教育教学改革，逐步建立起特色明显的创新人才培养体系，取得了一批较高水平的教学成果。自1989年国家设立教学成果奖以来，共获部省级以上教』学成果奖70余项，其中国¤家级奖】14项。在历届全国大学生力学、数学建模竞赛和♂“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，南航学生均取得优异成绩，名列前茅。建校以来，学校已为国家培养了近9万名各类高级专门人才『→，其中包括20多位省部级党政领导和将军，他们已成为♂我国各条战线上的骨干力量，为国防现代化和国民经济建设作出了重大贡献。学校历来十分重视科学研究，形成了基础研究、高新技术应用基础研究与国防型号研制任务并驾齐驱的科研工作格※局。“九五”以来，承担重大科技▓攻关、“863计划”、国防工程型号、国防预研项目等共800余项，自行研制成功了21种型号的飞行器，不少项目填补了国内空白并达到世界先进▼水平。共获得∑各类科技成果奖1316项，其中国家级奖54项，部省级奖1086项；1991年以来，获部省级以上科研成果奖数量有9年居全国高校前10位。

    学校通过统筹规划，对管理软〗件系统建设进行了全面设计：决定建设以校园△网、数据中㊣心为支持环境的、实现校院系分层管理的全校综合性管理信息系统平台，建成具有信息共享功能、综合分析功能、并提供决策支持的综合管理系统。

    经过◥多次调研、多方考察、校方项目筹备评审小组对奥龙飞腾科技出众的系统理解能力和专业认知深度■表示认可，在技术路线、开发平台、接口规范、标准等方面也由校方聘请专家组论证通过；经政府采购招标最终北京奥ぷ龙飞腾科技以良好的性能价格比胜出。 
 
    对教学管理软件系∩统建设将使学院的信息管理和信息服务更上一╳个台阶，真正实现资源的有效配置和充分利用，实现包括学籍管理、导师双向选择、专业培养方案/个人培养计划、开课 / 排课、选课、排考、中期考核、成绩管理、论文管理、学位管理及教学质∩量监控等多个环节。

    在校方项☆目领导小组的大力推动和奥龙飞腾科技积极努力□　下，各院系部处从开始的不理解，到现在的主动配合有了质的变化，为工程的顺利实施创造了有利条件。现已按时认真完◤成各应用系统需求分析和内审、概要设计、详细设计、原型评审、大部分编码工→作，目前，各项工作在项目小组 科学※严格的管理下 正有条不紊地进行。

    数字化校园应用涉及到管理、技术和服务等多个方面。根据奥龙飞腾科↓技多年对高校应用管理系统开发、实施的经验，认为数字化校园建▲设的成败依赖于以下几个因素：

· 校方高层领导的直接参与和强力推动，并组建强有力的项目实施领︻导小组和得力的项目实施小组。

· 校方良好的组织√管理，包括『需求分析、运行维护管理、及相关的规章制度。

· 数据准备的工作中保证数据输入和转换过程中的完整性与严密性。

· 关注流程优化， 从⌒　而使学校管理更规范。

· 开发方对高校业务需求的领悟能力，这是联立有效沟通的重要保证。开发方的技术基础，包括良好的业务支撑平台、丰富的工具支撑和必备的主页知识，不仅是快速构●建应用系统的基础，同时也是适应业务变化和发展的保证。

· 开发方的软件技术▼实力，包括软件开发队伍和高效●的组织能力，并严格的质量保证计划， 对项目的成功会起到画龙点睛的作用。

· 及时、快速反映的售后服务体系。