首都师范大学科德学院 Aolong 高校综合教务管理▽系统

    首都师范大学科德学院(学校代码：13629) 是首都师范大学与北京国融远景投资有限公司合作举办的，实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校（独立学院）。学院于2004年5月ㄨ经教育部批准成立，目前在校学生5200余人。校园位于北京市大兴区，占地400亩，交通便利。学院〒已建成数字化校园，拥有一批先进的实验室及校内实训基地。欧式校舍建筑和花园式校园环境，为学生营造了良好的学习和生活条件。
    学院坚持可持续发展战略，紧跟当前经济、科技、教◥育和文化发展趋势，突出专业特色和产学研一体化的办学理念，成立了独立学院建设与发展研究中心，是中国独立学院协作会常务理事单位，教育部普通高校独立学院教育工作水平评估方案研究课题组成员，全国独立学院教材编写ぷ委员会发起人，国家新媒体产业基地创新人才培训中心。办╳学经验被教育部高等教育教学评估中心收※入《新机制?新模式?新探索--独立学院办学经验启示录》一书。学院下设艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商学院，根据社会对人才的需求趋势，设置应用型∩专业，开设有数字媒体艺术、广播电视编导、表演、会计学等21个本科专业。
    学院充分依托首都师范大学的优质教育资源，注重提高教学质量，目前已建立＠ 一支优秀的专兼职教师队伍，其中30%以上教师》具有副教授以上职称，一线教师全部具有硕士以上学位，同时持续增大双师型★教师的比重。学院采用新型管理体制和运行机制，因材施教，提供高效、优质的教育管理服务，为社会培养创新应用型人才。
    学院招生列入全国普通高校统一招生计划，面向全国招生。学生▽入学后，实行学年学分制管理，学制四年。学习期满，成绩合格者，颁发教育部电子注册、国家承认学历的首都师范大学科德学院毕业证书；符合学士学位授予条件︻的，颁发首都师▼范大学科德学院学士学位证书。

    学院 通过统筹规划，对应用软件系统建设进行了全面设∑计：决定建设以校园网、数据中心为支持环境的、实现校院系分层管理的全校综合性管理信息系统平台，建成具有信息共享功能、综合分析功△能、并提供决策支持的综合教务管理系统。

    经过多次调研、多方考察、校方项目筹备评审小组对奥龙飞腾科技出众的系统理解能力和专业认知深度表●示认可，在技『术路线、开发平台、接口规范、标准等方面也由校方聘请专家组论证通过；经招标最终奥龙飞腾●科技以良好的性能价格比胜出。

    学院主要的应用系统建设内容包括：注册管理、学籍管理、教学计划、选课管理、成绩管理、智能排课、用户管理、毕业审查、收费管理、旁听系统管理、科研管理及图书馆管理系统等十几个应用系统。

    对应用软件系统建々设将使学院的信息管理和信息服务更上一个台阶，真正实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，从而提高各种管理和服务工作效率、效果和效益。也使图◥书馆实行电子化管理，极大的提高管理及借阅的效率。

    在校方项目领导小组的大力推动和奥龙飞☆腾科技积极努力下，各院系部处从开始的不理解，到现在的主动配合有了质的变化，为工程的顺利实施创造了有利条件。现已按时认真完成各应用系统需求分析和内审、概要设计、详细设计、原型评审、大部分编码工◥作，目前，各项工作在项目小组 科学严格的管理下 正有条不紊地进行。

    数字化校园应用涉及到管理、技术和服务等多个方面。根据澳龙枭科技多年对高校≡应用系统开发、实施的经验，认为数字化校园建设的成败↘依赖于以下几个因素：

· 校方高层领导的直接参与和强力推动，并组建强有力的项目实施领导小组和得力的项目实施小组。

· 校方良好的组织管理，包括需》求分析、运行维→护管理、及相关的规章制度。

· 数据准备的工作中保证数据输入和转换过程中的完整性与严密性。

· 关注流程优化， 从而使学◢校管理更规范。

· 开发卐方对高校业务需求的领悟能力，这是联立有效沟通的重要保证。开发方的★技术基础，包括良好的业务支撑平台、丰富的工具支撑和必备的主页知识，不仅是快速构建应用系统的基础，同时也是适应业务变化和发展的保证。

· 开发方的软件技术实力，包括ξ软件开发队伍和高效的组织能力，并严格的质量保证计划， 对项目的成功会起到画龙点睛的作用。

· 及时、快速反映的售后服务体系，做到 看得见的服务质量。