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                教〓育装备采购网
                第六届图书馆论坛580*60

                网视宝全自动录播系统创新解决数字录↑制黑板教学的难题

                教育装备采购网 2009-02-13 18:03 围观743次
                 
                 
                 
                提供全▲角度黑板教学录制方案,解决目前90%教学状态的数字共享
                 
                现状分析:
                目前一些产品花大力气解决视频图像连贯、不抖动、无缝切换等跟踪拍摄问题,但最终录制板书通常还是
                1、一台摄像机跟随教师『拍摄,教师走到哪就跟踪拍到哪,教师没走到的黑板就拍摄不到;
                2、多台摄像机定位定焦拍摄,采用多镜头手动或自动切换,教师走到某个区域就切换到该区域的板书摄像机◇来拍摄,最终只生成一路视频,而教师没走到的黑板就拍摄不到,造成看录制内容与在现场听课相差甚远。
                 
                以上传统的板书录制方ぷ式都存在缺陷:只能让收看者看到教师所在位置的局部板书,不╳能全息展示出所有板书内容。而且不便于准确的前进后退到想要收看的位置。因此,用镜头录制粉笔黑板教学成为一大难题:
                • 为了看清内容,镜头只能聚焦到∩教学焦点,无法录制整个黑板,使※学习参照点成为盲点。
                • 用切换镜头的方法无法同时关注教学焦点和学习参★照点。
                • 用画中画无法满足众多学生的各自关注各自@ 的学习参照点。
                • 而学习理解时需要同时关注教学▅焦点和学习参照点,这是为什么黑板不能太小,而大学的黑板有上下两块的原因。
                • 所以在收看教学录像时无法达到如同现场的教╱学效果,录制的结果▽无法全面表达教师授课的内涵。可见传统的录制方式是失败的!
                 
                国际领先①技术:
                网视宝系统采用自主创新的黑板全角度拍摄技术,解决数字录制黑板教学的难题
                对教师的▲书写过程从头到尾完整的记录,让收看者能同时清晰ω 的收看全部的板书内容,一览全局,同时关注教学焦点和已经讲完的〗学习参照点,并且可以任意前进后◥退,满足每个学生各自的学校需要。甚至比直接录制现场的效果还好,还可以』回溯擦掉的黑板内容。
                满足如理工科教△学,大量板书公式推导、论证时学生需要看黑板的不同位置连贯思考的个性化需@ 求。在满足教师常态化教学的同时,学生也常态●化学习。
                 
                功能描述:
                从头至尾全角度对黑板的多个不同角度进行高清●特写拍摄。
                可根据实际应用需要,将黑板划分为几个区域,教师不论走到哪个区域都自动▽跟踪拍摄、完整捕捉板书的过程。
                收看者可以连贯的看到黑板∏每个区域的板书内容,并且可以自主前进后¤退,每个区域的板书内容都可以由收看者自主放大收看。同时显示多个区域的板书,便于收◥看者对内容的前后连贯学习和思考。
                 
                应用意义:
                网视宝创新解决数◤字录制黑板教学的难题!
                史无前例,开创了全☆息录制完整黑板板书的先河。
                打破了传统电教只拍摄板书局部特写的不足,对黑板从多个不同特写角度高清拍摄,对教师的书写过程从头到尾完整的记录,让收看者能同时清晰的收看全部的板书内容,并且可以任△意前进后退,便于对内容的前后连贯学习和思考。
                真正解决了对传统ㄨ黑板板书进行电子化全息录制,是划时代的创举。
                 
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