学校介绍
哈尔滨工程大学隶属于国防科学技术→工业委员会，是一所具有光荣历史传统的全国重点大学，是国家“211工程”首批重点建设和设有研究生院的高校，是我国“三海一核”(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地。
学校前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）。1970年，在“哈军工”原址，以海军工程系全建制及其它各系(部)部分干部教←师为基础，组建了哈尔滨船舶工程学院，1994年更名为哈尔滨工程大学。1978年，学校被国务院确≡定为全国重点大学；1982年，被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位；1996年，进入国家“211工程”首批重点建设高校行列；2002年，被教育部批准设立研究生院。学校现隶属于国防科工委，并由国防ξ 科工委、教育部、黑龙江省人民政府与中国人民解放军海军●四方共建。
哈尔滨工程大学设有船舶工程学院、建㊣筑工程学院、动力与能源工程学院、自♀动化学院、水声工程学院、计算机科学与技术学院、机电工程学院、信息『与通信工程学院、经济管理学院、材料科学与化学工程学院、理学院、人＠文社会科学学院、核科学与技术学院、国际合作◇教育学院、继续教育学院等15个学院；以及外语□系、工程〒训练中心、体育军事训练部等3个教学系部、中心；设有船大工程技术设计研究院、深海工程技术研究中心、核动力仿真研究中心等40多个研究机构；建有各类专业和基础实验室126个，其中国家级重点实验室2个，国︼家电工电子教学基地1个，国家电工电子实验教学示范中心1个，省☆部级重点实验室11个。
参加论坛的亲身感受
哈尔滨工程大学实验室与资产管理处在近年来的实验室建设管理工作中取得∮了显著的成就，作为部门领导者，董国强处长并没有满足已经取得的成绩，他带领全处不断拓展思路、吸取优秀经验，摸索出了一套适合本校发》展的实验室管理新模式。
哈尔滨工程大学原实验◥室与资产管理处处长董国强老师
由教育部高等∩学校实验室建设指导委员会、教∩育部高等学校实验教学指导委员会、中国高等教育学会实验室管卐理工作分会主办召开的首届全国※高等学校实验室工作论坛，对全国高校实验室建设与发展有着里程碑式的重要意义，哈尔滨∑工程大学实验室与资产管理处董国强处长作为会议的参与者和组织者，对本届实验室论坛所产生的积极作用阐述了自己的看法：
“作为实验室部门的管理者来讲，第一届实验室论坛的召▅开使我们感到非常地震奋和鼓舞。因为抓了这么↘多年实验室的具体工作，能够以教育部来出面针对实验室建设方面的工作★成功组织了这个论坛，对整个高校实验室建设的实际工作起到了积极的推动作用，意义非╳常重大。可以说这个第一次的头开的非常好，这也说明了国家对于高校提高培养人才的质量方面也是非常重视的，这对于我们╱今后的工作有着重要的导向作用”。
重视实验室建设势在必行
董老师说，这次论》坛的规模非常大，参会人数也非常多，而且在论坛上◣，除了吴启迪部∞长亲自参会并讲话，还有两位院士、许多校长和Ψ 专家作了学术报告，在整体层次上也非常高。这些好现象也给了我们高校一个信号：国家从教育部这个层面上，确实是要全力的、真正的踏踏实实推进高校的实验室建设与发展。而且，确实也是把它作为提高学生培养质量的重要措施之一。从这个→角度来讲，本次论坛的召开也明确了我们今后开展实验室建设工作的大方向▃。
在这之前，实验室在高校中的地位不是很高，属于“教辅”单位，在会议中也提到了这个“教辅”的问题，我们首先就应该对此进∑行“摘帽子”的工作，把实验室工作从原先被动的辅助单位转变为能够起到更为▓重要作用的主力单位。近年来，随着国家对教育投入的逐渐加大、以及实验室整体进程在发展上的加快，各个学校的大量投资都用于仪器设备的采购和实验环境的改善∏上，这方面的管理和发挥作用则需要依靠实验室的工作队伍和实验室的良好运作。如果对这方面工作不够重ξ视，则很难使国家的投入产生应有的效益；而且在整个培养人才△的过程当中Ψ，特别是对于学生的创新能力、动手能力▽的培养，如果缺少实验学习的环节也很难达到提高质量的要求。
从以上角度来讲，重视实验室建设的发展、重视实验队伍的培养势在必行，这也是高校今后发展的必然趋势。
实验室建设工作中的问题
董老师还提到，目前实验室建设工作中面临的几个问题，在这次论坛会议中也被提出来︽了：第一个关〗键的问题就是队伍建设的问题。一般情ζ 况下，高校实验室队伍的总体水平还不能满足或适应现在高校●实验室发展的要求，由于过去实验室只是作为“教辅”单位，实验室人员㊣只是停留在摆摆仪器设备等简单的工作水平上，缺少更高水平和层次的人才引进；但是现在的实际情况则需要实验室人员能够具备相当的文化素养与学历层次，实验室人员还应当∏有带领学生进行创新活动、进行综合性实验设计等方面的能力与水平。因此，实验队伍『水平的整体提高是各高校的当务之急。
第二个重ξ要问题则是各校大型仪器设备的利用¤率问题。由于各◥高校对于大型仪器设备的投入都非常高，如何能够使之在教学与科研工作中充分发挥实际作用、产生应有的效绩，也是与会者在本次论坛的讨论重点。
第三个是管理体制的问题。由于各高校对于实验室的管理体制各有不同，在管理模式上有把实验室归入教务处管理的、有的是归实验室与设备处管理、有的是归◣实验室与资产管理处管理等等，因此在开会时，参会人︽员来自于各个不同部门，目前仍没有统一的管理模式；到底什ξ 么样的管理模式更有利于实验室的建设与发展，这也是需要各高校根据自身情况进行摸索、理顺的重要议↑题。
本届论坛围绕以上几大方面内容进行了探讨和研●究，这些都对于各校实验室工作在今后的发展↓方向会产生极为重要的影响。董老师认为ω ：这种高层次的交流是极为必〓要的，虽然别人的经验不能完全照搬，但是却可以成为工作中很好的借鉴、可以启ω发管理者的思路。
高层领导参会的意义重大
论坛活∩动中，还有一大举措令董老师这些实验室管理者感到欢欣鼓舞：论坛邀请者中包括了各校的主管领导——各个高校主管实验室的副校长和校长，这些学校高层领导的参会对于各高校实验室工作的总体思路和发展方向将会产生重要的导向作用；主管理领导也能够通过参会，及时了解掌握国∞家、教育部对于高校实验室建设工作方面的政策◥与规划；另外，校级主管领导之间的交流与▅座谈也非常有利于高校实验室工作的整体发展。因此，这一举措受到了参▓会者的一致好评。
董老师希望今后能够把这个论坛长期坚持☆下去、并且定期召开。由教育部高等学校实验室建设指导委员会、教∩育部高等学校实验教学指导委员会、中国高等教育◣学会实验室管理工作分会共同协作举办了这个论坛，充分体现了国家对高校实验室工作的重视和整体提╲高工作水平的决心，因此希望组织机构能够继续积极发挥其重》要作用，把论坛坚持办下去；另外，董老师◣还希望在下次的论坛召开时，能够邀请到国外的同行，把国外大学实验室的先进经验介绍到国内，这样论坛的交流范围就会更为广泛了，更多渠道借鉴外来先进经验对于我国高校实验室的发展也会起到更大的积极作用。
论坛在实际工作中的影响
董老师提出，大家←在实际工作中都有着各种各样的难题↑和困扰，通过本次论坛同行之间︻的交流，可以互相→学习借鉴，对于解决各自的问题有着极大的帮助。因此，可以说▅本届论坛的召开对于各高校实验室的具体工作有着积极的影响。
哈尔滨工程大学实验室与资产管理处对大型仪器共享工作的开展目前已经进入具体实施阶段，正在建立共享平台、对大型实验仪器设备使用情况的监控等；在实⌒验队伍的构建方面，董老师他们也正在准备出台本校实验队伍的《管理办法》，将工卐作目标和具体职责明确到每个人，通过制定出相关的政策使得实验室人员ζ的配置能够达到要求的层次和结构，这会给今后带领学生进行实验、创新等工作提供实验人员素√质方面的保障。通过对论坛中先进经验的学习，具体结合哈尔滨工程大学的实际情况，董老师他们对于以前的许多思路更加清晰，在实施中也更加有理有据，因此在参加完论坛之后，他们已经加快了各项工作的推进步伐。
本校实验室建设特色
董老师提出，哈尔滨工程大学实验室与资产管理处的工〗作应该进入新一轮的成长阶段了，在完成本科教学评估之后，教学↙实验室日常工作内容等各个环节已经明确理顺，但是实验室在今后如何真正ζ 发挥出自身的作用，则需要处里全体工作人员共同进行探讨和研究。哈尔滨工程大学实验室与资产管理处现在的工作重点是推动学生创新实验室的建设，目前哈尔滨工程大学的每★个学院都已经有了自己的创新实验室，这类实验室的建立有助于∏更大程度地发挥出学生自主学习的能力、实际动手操作的能力和团队集体协作能力。
近年来，哈尔滨工程大学』实验室建设的发展步伐非常迅捷，尤其这一两年ξ开展的本科评估活动对此更是起到了极大的促进作用。对于本校实验室建设能够取得飞速发展，董老师特别强调了校领导对实验室发展和人才培养的高度重视，是影响整体运作顺畅的关键因素。
哈尔滨工程大学在近几年实验室建设方面的投入是比较大的，仅“十五”期间对本科教学实验室的投入就已经接近了两①个亿。虽然对本科教学实验室进行的设备投入并非都是高端产品，但到目◤前为止，这些实验室都能够完全满足现行教学大纲要求的︽所有实验教学内容，并且还能够保证学生开展一定量的自选实ζ 验内容。哈尔滨工程大学实验室与资产管理处对于本科教学实验室的要求是：为了能够满足学生进行开放式的实验，实验项目应当♀包括必做实验和选择实验两大部分。其中必做实验要求学生必须完成与理论相配↓套的经典实验课程；选择实验则是允许学生有所发挥的实验内容，这∏部分实验采取的是“菜单式”开放实验，可以让学生像点菜一样在众多实验内容中自选出一定数量的实验内容◥，实验室则会配合学生把所有菜单上的实验器材都做好先期准备，以方便学生从中进行选择实验。
建立实验室综合管№理系统
从管理方面来看，哈尔滨工程大学实验室与资产管理处在近年来也取得了不俗的业∞绩。董老师他们在工作中摸索出了适合自身发展的一㊣ 套思路，他们首先采∴取了实验室全开放的模式进行运↘作，最①大限度地给予了学生自主完成实验课程的时间；从实验项目上完全开放▆，安排足够的备选实验项目，给学生营造出自主选择实▓验项目的条件。另外，还在实验项目上进行分级，以难易程度进行实验层次划分，时间长、难度高的实验完成后得分高，时间短、难度低的实验相对降低得分，这也是给予学生可以自主选择的【内容。
第三，从整体管理上看，哈尔滨工程大学全校十几个院系【的教学实验室使用的是一个管理平台，运行一年╲多来，教学实验室管理平台的使用取得了非常显著的效果。该管理平台是充分利「用了校园网、并应用了实验室与资产管理处自主开发的管理软件——《实验室ζ综合管理系统》，使全校实验室的主页都与学校总系统相联，管理者可以通过该系统了解任何一个实验室◇的状况，从实验室项目的安排、实验室资源〓情况到仪器设备使用情况都能够一目了※然；学生也可以通过这个系统平台进行实验选课、预约座位↑等；任课老师也可以通过该系统发布排课信息、批改作业等。
《实验室综合管理系统》的建立是为了能够提高哈尔滨工程大学实▅验室建设水平、进一步加强实验室发展的力度，早在2004年实验室与资产管理处就已经开始了对相关工作的调研活动，当时由董老师带队到☆全国范围十几所高校全面进行了调研学习。2005年各学院实〖验室管理卐系统平台的大致框架即已成形，并在2005年下半年开始正式设计实验室综合管理系统平台，一年之后，利用了校园网进行的《实验室综合管理系统》平台正式完成。
“让最终使用者参与平台建设过程——充分听取使用者的意见，并且不断进行改进，是《实验室综合管理系统》平台能够∩快速建立并且取得良好成效的关键点。
虽然按步就搬地以过去传统模式进行运作，也同样能够〗完成对实验室的整体管理，但从以人为本、更多地为学生提供方便的角度♂来思考问题，我们应该∑ 充分利用先进的科技手段，来促使实验室管理水平能够更上一层楼。”充满改革↑魄力的董老师如是说。
树立创新品牌
董老师认为，近年来，实验室与资产管理处工作中的一大特色就是“创新”。他们鼓励学生搞创新活动，并且还进行了大量的资金投入、拿出了大ω 量的资源为学生建立创新实验平台，创新平台的建立与鼓励机制取得了显著的成效。另外，董老师还特别强调一☆点：过去的创新活动主要是为了鼓励学生参赛得卐奖，但现在的思路则是为了扩大学生的创新参』与面，让更多的学生能够接受创新训练才是主要目的，至于学生能够出什么成绩、获什么奖项则是次◆要的。
哈尔滨工程大学现在有“一院一品”的说法，即：一个学院树立一个创新品牌。比如建筑工程学院①就是重点以力学实验中心为基地带领学生进行创新实验的，不久之前他们曾Ψ 经举办过一次“纸桥大赛”——以纸为材料◎，通过力学原理让学※生制作各种桥梁，谁制作的纸桥负载量最ㄨ大、结构最合理，谁就是胜◤出者。其他学院也是以这种形式树立创新实验品︾牌的，这些举措对于哈尔滨工程大学实验教学与学生能力培养都产生了巨大的、积极的影响力，而作为创新活动的推动和实施者，董老师他们是功不可】没的。
继续坚持创新平台的建设
在整个实验室管理♀系统运行已经比较成熟的基础上，董老师他们下一步⊙要进行的另外一项工作就是要把全校近200台的大型仪器设备全部纳入这个系统管∏理平台，在原有平台的基础之上再建立一个大型仪器设备管理平台，要求能够让管理者随时看到每一台设备运行」的情况，并让其他使用者也能够了解每台仪器的※使用频率，为实现设备共享和绩效考核创造好先期条件。另外，董老师∞他们还预计在实验室管理和资产管理之间建立◥一个沟通平台，使老师们能够通过网络互动进行相关申请手ぷ续的办理。
在实验室建设方面，哈尔滨工程大学实验室与资产管理处仍然会①继续坚持创新平台的建设，为学生创造出更好的条件，特别是▆在资金投入上会给予特殊的倾斜，以达到支撑学生开展创新活动的目的。
撰稿 籽言
