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                教育装备采购网
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                北京大◥学实验室与设备管理部王兴邦副部长专访

                教育装备采购网 2005-07-27 10:23 围观4513次


                从实验室建设到超越的人生境界

                     2005年7月6日下午,教育装备采购网记者专程拜№访了北京大学实验室与设备管理部副部长、北京大学外资贷款办常务副主任、高等学校实验室工作研究会副理事长兼秘书长王兴邦先生。
                    此次采访计划原本于5月中旬即已拟定,但由于王部长身兼㊣数职、责任重大、工作的繁忙程度远远超出记者的想象,因此,一直延搁至今才得以成行。其实说起来,这次的采访也是因为王部长下午要会见的客人临时有事取消了约定,记者才有机会“撞”进了王部长的办公室。
                 
                王部长在接受本站记者采访
                 
                    外行的提问却收获满满
                    由于北京大学在实验室建设、管理◎等方面的具体做法和成就对全国高校有着举足轻重的影响,而王部长本人又是高校实验室工作研究会的副◆理事长兼秘书长,是全国高校实验室工作方面的专家和权威』人士。因此记者首先以“实验室工作的结构组成和运作流程”为议题,希望能够从王部长这里得到一些权威性的论述。
                    可是,王部长马上笑着指正了记者这种想当然的提问:“我理解你的意思,是想要了解北大实验室设备建设管理★和仪器设备采购工作的操作过程。只是你需要先了解为什么要有这样一个机构,以及它的主要任务是什么,然后才能谈到工作流程。”
                    由此开始,王部长开始了结构严谨、逻辑清晰的讲述。渐渐地,记者听得入了神,感觉对高校实验室工作系统的认识已经从开始的生涩,而略微窥见些门径了。而此次采访竟然占用了王部长差不多一下午的时间,其中有三分二的时间是在为记者上基础课,现在回想起来还让人觉〓得脸红,但是看到自己此行的收获却又兴奋莫名。以王部长的身份和学识本来完全不用迁就记者的水平,但他是以一个学者的态度来面对记者的,出口的每一句话都经过了认真推敲和深思熟虑;而他讲话时的认真态度▃则一点也不逊于大会上作学术报告。为此,记者深深地被≡感动了,在获得知识和采访素材的同时,记者从他的言行中也获得了更多的教诲。
                    从实验室的具体工作到一体化、系统化管理的机构设置
                    高校本身是由若干方面的工作组合成的系统工程,这其中包括了3个基本条件:1、高水平〇的师资队伍;2、内容丰富的图书馆;3、实验室(实验、实践的条件)。
                    实验室工作的々范围是:实验▲室实验、实践的环境与条件等建设管理工作,其中包涵对所需仪器设备等实验器材的采购和供应这一环节。再经过细化后,主要又包括8个方面:实验室建设的计划和规划;实验室机构的管理;实验室的管理规章制度;实验●技术队伍;实验室及其设备的开放与共享;实验教学(以条件建设和管理为主);仪器设备的采购与供应;实验室环境与安全等。
                    从以上工作的分类不难看出,各项实验室工作都必须要有各自的规范化管理程序,同时它们又是相互紧密联系的一个体系。因此从机构设置上,作为一个规模较大的理工科或@综合类的高校,应该单独设立“实验室与设备”这样的专职部门来进行各方面工作的管理。例如,在改革开放以前〒,很多高校的这一部门都叫物资处或设备处,主要负责设备、器材的采购供应和管理。当我国实行市场经济以后,国家对高校的投入¤加大了力度,仪器设备采购特别是大型仪器设备的采购和管理需求也突出出︼来。大型设备的购置和管理就必然牵涉到立项ξ 申请,实验室规划,可行性论证,技术队伍管理,实验室与设备的开放与评价等工作,就需要一个设备和实验室管理相结合的管理体系。
                    北京大学采取了设备管理与实验室一体化管理的机构设置模式,事实上,从北大这些年实验♀室建设等方面所取得的卓越成就来看,这种管理模式是非常∩符合北大自身状况的。除北京大学以外,全国还有清◆华大学、南京大学、上海交大、吉林大学、浙江大学、华中科技大学、山东大学、中山大学等一大批有实力的院校也采取了与北京大学相似的实验室与设备管理一体化的管理模式。
                    北大实验室与设备管理部和其他部门在工作中的完美协调
                    作为重要的职能部门,北京大学实验室与设备管理部有许多工作是︼与其他部门相交叉的,但是因为王部长他们非常重视相关部门间的配合与协调,处理得非常恰当,所以各个部门之间都能够很好地相互配合,工作一直进行得非常顺利。
                    举例来讲,科研处主管重点实验室管理,在具↑体分工上,实验室与设备管理部主要负责其中的大型设备的日常管》理、维修维护、开放和效益评价以及归口管理的实验室基本情况统计等,虽然在内容上有交叉,但实施的是各负其责的平行管理,按照一定Ψ 途径和范围两个部门之间各司其职,互相之间不但不会产生矛盾,还通过合作提高了工作的效益。还有教务处负责的实验教学和人事处负责的人员管理等工作,都是在同样互有交叉的情况下,能够完美合谐地共同完成。
                    北京大→学实验室与设备管理部之所以能够完美协调与其他各个部门之间的工作,除因为有思想超越的管理▃者外,还得益于一整套科学、完善的规章制度的制定与实施。在二十多条的规章制度中,北大实验室工作条例是其中最根本的管理办法,其余还包括实验室建立、实验室认∏定、实验室建设、管理等等一系╱列的管理办法。
                    拥有如此完善、规范、和科学有效的管理体制,北京大学实验室与设备管理部能取得众多的成∞就,自然令人无可置疑。
                    北京大学实验室建设成就一瞥
                    一直以来,北京大学在实验室建设方面都走在了全国各高校的前列,所取得的成就更是数不胜数,由于篇幅所限,记者只能从此次↙采访的资料中,选取一些有代表性的例证以飨读者。
                    北京大学分别在1986年、1991年、2005年先后举行过3次全校实验室工作会议,每次会议都对学校的规章制度进行了重新审议与修改,在管理方面与时俱进,强化了管理实施的依据;长期以来,北大对实验室∑规范化建设的重视程度也随着时代的变化而不断加强,不但『在实验室体制上进行了大的调整,还在规模上进行了扩充,其中包括对实验「室管理级别的提高、对实验室功能的加强——在减少学校实Ψ验室个数的同时,仪器设备总资产的快速增加,使其能够更加符合科研、教学工作的需要;北大近年来还集中建设了一批、国际先进的公用实验室仪器平台,其中有包括高分辨场发射透射电镜F30、双离子束聚焦纳米工作站和环境扫描电㊣ 镜的国内一流水平的电子显微镜实验室、由高分辨ICP-MS、电子探针、激︽光显微定年系统、顺序式X射线荧光光谱、碳14测量加速器质谱计等大型仪器组成的痕量元素测量和定年系统,特别是近期建成的高性能蛋白质组学研究实验室、核磁共振谱仪中心的水平和规模更是居国内和亚洲的前列。
                    在实验技术队伍方面,北京大学实验室与设备管〓理部也提出了改革力度比较大的、与北大教师队伍改革相配套的改革办法,其核心是从提高实验技术队伍的管理水平出发,在人员、聘任、职称评审、队伍建设、人员培训、实行严格的聘任制等方面进∩行全方位改革。如果这些措施得以最后施行,也将会推动全国高校改革进一步向前发展。
                    通过以上这些成就,完全可以证明:北京大学实验室与设备管理部作为优秀的职能部门,所具有不可忽视的典∞范作用,以及在全国整个高校系统中的巨大影响力与号◣召力。
                    高校实验室工作研究会对实验室建设的影响
                    对于我国高校实验室建设和管理等一系列的相关工作,全国高校实验室工作研究会在其中扮演着重要的角色。而王部长同时又是该机构的副理事长兼秘书长,本身兼具了理论研究与实践活动的双重条件,如同王↑部长这般,众多的专家都是全身心地投入在研究会中当仁不让地起着顶◆梁柱的作用。因此上,北大所取得的实验室建设成就及其深远的ζ影响力,从某些方面来讲,也就是全国高校实验室工作研究会杰出成就的缩影。
                    从高校实验室工作研究会成立以来,在加强实验室建设管理、实验室开放、设备管理、规范采购工作、协助教育主管部门完成工作方面都取得了非→常突出的成绩。特别在最近几年,这个长于学术研究方面的机构,先后出版了一系列刊物,在提高实验室工作管理水平的实际工作中做出了很大贡献。其中《高等学校实验室工作规章制度选编》的出版,在实验室建设工作中起着里程碑⌒的作用;《北京高校基础课教学实验室评估指南》则是非常具有实用价值的指导用卐书,包括最近出版的《高等学校实验室一览》,都在高校中产生了深远的影响。
                    在协助教育主管部门的工作中※,高校实验室工作研究会也有着不可替代的地位。从协助原教委制定高等学校基础课教学实验室评估办法和标准,编著《北京高校基础课教学实验室评估指南》,到目前正在实施中的“高校大型仪器设备效益评估体系”都是研究会为了协助教育主管部门的工作而制定的。由此可见,研究会的职能也正逐渐↙随着其工作的深化而不断延伸,在整个教育教学的活动中,这个机构的份量将越来越重。最近在省、市级示范中心的评审工作中,一些省、市级教育主管部门已经把评审的具体实施工作交给了地方的实验室工作研究会。由此可见,研究会在某些方面已经具备了原有的行政机构的部分职能。
                    工作也可以提升成⌒为一种境界
                    身兼数职的王部长,不仅仅因为责任重大而忘我工作,乐观、投入,深沉而又积极的心态已经让他把工作转化、提升成为了一」种境界。因为工作需要他经常出差,但在很多情况下,包括开会、报告或讲课以及“双飞”的路程,一趟出差不到24小时,而且往往是从办公室出发又回到办公室继续工作。没有人会认为在单位从清晨一直工作到半夜十一、二点㊣ 是轻松的,更不会把单位领导者的责任、学术专家的课题研究以及其他各种工作的压力当成消遣,因此无庸置疑地,王部长的工作应该是艰辛的。记者以旁观者的身份不禁为他清瘦的身ζ 体而担心,但他却非常乐观地表示:当人生↓的价值能够通过战胜困苦而实现的时候,当自己付出的努力在工作中结出硕果的时候,获得的喜悦也就来自于这种自身价值的实现,因此,我的快乐ω就会从工作中获得,这也是我人生价值的意义。
                 
                王部长在办公楼前
                 
                    就是这样豁达的人生观,不仅使鬓染霜雪的学者完成了常人难以承受的重负荷工作,还让他保持着年轻学子的心态,在工作ぷ与生活的间隙中不断进行着各种新知识的学习,除了每日必然的英语学习①外,他还进行着计算机应用方面的训练。
                    当采访结束的时候,已经是下午五点半了,别的老师已经开始准备回家了,而王部长剩下的工作才要开始。耽误了他一下午的宝贵时间,看着他写字台和周围台面上堆的满满的文件资料,记者深感☉不安,而王部长却轻松地送记者到了办公楼外,并且按照原先的约定,在不同的角度让记者拍了几张√照片,看得出来,他是为了让记者能够满足而轻松地离开。
                    夕阳的余辉◆中,记者回望着走向办公楼的学者,由衷地祝愿他身体健康、事业更上一层楼!
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